Hoe kun je de kracht van verbeelding gebruiken in je training?
Als trainer ben jij een didactische tovenaar! Steeds weer zoek jij naar nieuwe formules om je deelnemers...
Ontwikkeling: Nieuwe informatie is cruciaal én ontregelt
Nieuwe informatie en verschillen zijn nodig voor ontwikkeling. Tegelijkertijd ontregelt nieuwe informatie als het te veel nieuwe informatie is of […]...
Samen sterker starten: presteren én leren
Hoofdstuk 4 van het boek Samen Sterker Starten geeft aan de hand van een zestal thema’s aan hoe de spanning […]...
Preview: Samen Sterker Starten
De start van een loopbaan is bepalend voor de rest van een carrière. Maar hoe ervaren jonge professionals die beginfase? […]...
Leidinggevenden en leren (longread)
Het moge duidelijk zijn dat leidinggevenden vandaag de dag een uitdagende en dynamische job hebben. Om die passend bij alle […]...
Wat is de volgende stap na een MBO opleiding?
In het onderwijs komen de meest waardevolle leermomenten vaak spontaan tot stand. In deze column illustreert Marloes Jobing-Westen prachtig hoe […]...
De wil tot betekenis (1959) – Viktor E. Frankl (longread)
Wordt niet iedereen in het leven geconfronteerd met tegenslag? Groot of klein, niemand ontkomt helemaal aan ervaringen van verdriet, verlies, […]...
Manon Ruijters over haar liefde voor leren
Leren en ontwikkelen is haar passie. Ze is adviseur, lector en hoogleraar. Toch kon ze niet zo goed leren. En […]...
Ontwikkeling: iets toevoegen of juist ruimte vrijmaken?
Ontwikkeling is vaak synoniem met groei en vooruitgang. We streven naar meer kennis, meer vaardigheden, en betere prestaties. Maar is […]...
Kennismakingskaarten als werkvorm
‘Kennismakingskaarten werken vaak goed in coaching. Een kaart helpt om te beginnen vanuit het gevoel, dat is vooral fijn als […]...
Ego of groei?
Met wie vergelijk je jezelf om te weten of je het goed doet? En wat als die ander beter is? […]...