Coaching op een kruispunt: hoe je met coaching een bijdrage kan leveren aan organisaties
Hoe je met coaching een bijdrage levert aan een organisatie is een uitdaging voor CEO’s, HR-directeuren, directeuren Coaching, interne en […]...
Leren leren: het concept van Sylvia Downs
De Canon van leren & ontwikkelen is hét basiswerk voor praktijkmensen zoals trainers, opleiders en adviseurs die zich bezighouden met...
Persoonlijk leiderschap en de impact op leren en ontwikkelen
Impact als trainer van Silvia Blankestijn focust op de kernthema’s in het vakmanschap en de persoonlijke ontwikkeling van de trainer, die […]...
Wat is leren?
We hebben het nu wel steeds over ‘leren’, maar wat verstaan we daar eigenlijk onder? Dus, wat is leren? Wanneer […]...
Medewerkers, hoe krijg je ze in beweging?
Volwassenen leren heel anders dan kinderen. Kleine kinderen treffen de mensen en de dingen in de wereld op een bepaalde […]...
Werkgever doet onvoldoende om kennisniveau medewerkers in cruciale beroepen op peil te houden
45 procent van de medewerkers met een cruciaal beroep vindt dat hun werkgever meer aandacht zou moeten besteden aan het […]...
Weg met schijnvoldoendes: zo zorg je voor continu competent personeel
Voor veel functies is het tegenwoordig een vereiste dat medewerkers flink wat kennis in huis hebben. Zeker wanneer het gaat […]...
Lex Mulder: ‘De balans tussen hoofd, hart en handen’
‘Dan zie je als trainer van die zaaltjes, waarvan de tafels in een U-vorm staan, met op die tafels dikke […]...
Dynamische Oordeelsvorming: wat is het en hoe werkt het?
Dynamische Oordeelsvorming® is ontwikkeld als methode om oordeelsvorming te verbeteren. Veel van onze oordelen komen in een flits tot stand […]...
De competente interventionist: valkuilen voor (team)begeleiders
In haar boek Beheers je! maakt Jobbeke de Jong de grootste valkuilen van (team)begeleiders inzichtelijk. Daarbij gaat het verder dan alle […]...
Coaching op de werkvloer: welke interventies passen?
In de aanloop op coaching kom ik vaak mensen tegen die aangeven voor coaching te hebben gekozen omdat hun manager […]...
Waarom leren belangrijk is
Matthijs Steenveld schrijft in zijn boek Autonomie Verbondenheid Competentie Purpose over ‘goed werk’. Wat maakt dat mensen wél floreren op […]...
Medewerkers huiverig om hun ontwikkelwensen uit te spreken
40% van werkend Nederland heeft het gevoel dat ze hun ontwikkelwensen niet kunnen uitspreken en 60% procent ervaart geen duidelijke richting. Dat blijkt...